你们提出的第1108号“关于加强生态环境共保联治，从推动长三角区域生态科普教育一体化高质量发展做起的提案”收悉。经研究，现将办理情况答复如下：

长三角三省一市山水相连，生态资源丰富，近年来在长三角区域一体化发展国家战略指引下，各地生态环境部门加强生态环境共保联治，统筹协作，携手推进美丽长三角建设。提案提出要通过加强生态科普教育，宣传展示区域高质量发展成效，提高公众节约意识、环保意识、生态意识，共同营造长三角区域生态环境共保联治的良好氛围。提案建议的内容非常值得借鉴，我们将积极吸纳并指导下阶段工作。

一是持续加强优质生态环境科普资源供给。近几年通过科技创新行动计划，市科委“科普专项”支持生态环境科普项目十余项，涵盖科普课程课件开发、微电影和科普图书等，如“城市湿地里的科学课”、“长江大保护”绿色小卫士系列科普教育课程、《一个长江 从雪山到海洋》等优秀生态科普图书等，这些科普资源的推介传播更好体现了长江大保护和长三角区域坚持生态优先，绿色低碳的发展理念；此外，国家生态环境科普基地、环境教育基地、国际生态学校、环保公共设施等也是长三角区域面向社会公众开展生态环境教育的重要场所，特别是在青少年生态科普和自然教育方面，发挥了积极作用。后续我们将充分发挥本市科技创新优势，大力推进科技资源科普化，丰富和拓展长三角生态环境科普资源。

二是进一步发挥多种形式科普合作联盟的积极作用。2022年三省一市生态环境厅（局）共同发起组建长三角区域生态环境宣教联盟，开设“美丽长三角”公众号专栏，形成区域环保新媒体矩阵联动，各成员单位围绕长三角绿色发展主题开展新闻宣传、环保活动、舆论引导、新媒体建设、公众参与、生态文化建设等方面深入合作，举办了“美丽长三角 协奏新乐章”融媒体采访、生态文学创作研讨会与作品征集、生态文明主题摄影展，组织长三角青少年环保设施向公众开放和生态环境教育基地观摩、生态环境名嘴经典诵读等活动。同年上海辰山植物园发起成立长三角植物园科普联盟，深入交流，联动推进长三角植物园科普服务水平。联合推动了“校园植物课堂”走进长三角植物园的活动，今年辰山植物园还将依托联盟举办2024中国自然教育大会和植物园科普节活动。下阶段我们将在长三角区域协作机制下，整合更多部门和社会资源，合力推进优质科普资源共建共享，助推长三角区域科普事业协同发展。

三是努力打造长三角生态环境科普活动品牌。在市科普联席会议制度框架下，借力“生态+”，本市各部门、科研院所、高校和社会组织依托各自特色积极参与生态环境科普教育活动，传播生态文明思想。市绿容局推出了长三角“物种故事”云游系列直播，带领公众走进长三角，一同探秘其间的珍稀动物和它背后的人与故事；市科委等每年主办上海国际自然保护周，开展“人与自然”市民科普、生态践行活动等；市科协“公园+科普”系列活动，将科普元素融入公园，将自然教育带给游客；市农委将生态绿色理念根植于农业农村高质量发展，先后推出长三角美丽乡村休闲旅游精品线路40余条，结合各省市特色资源，因地制宜打造多种类型的农事节庆活动，以长江“十年禁渔”为宣传抓手，开展长江流域水生生物多样性保护宣传教育活动。在全国科技节、科普日、六五环境日、世界地球日、水日、海洋日，生物多样性日等活动中，可以组合开展长三角各地富有地方特色的线上线下科普联动，努力打造品牌活动和项目的共建共享，扩大影响力和传播力，让生态环保知识进农村、进社区、进学校、进企业，促进形成绿色生产生活方式。

四是强化专业赋能，提升科普教育能力建设。市科委依托华东师范大学上海市城市化生态过程与生态恢复重点实验室建设城市生态与环境青少年科学创新实践站和4个中小学实践点，建立面向青少年的生态环境科学教育实践课程体系，充分利用AI技术和新媒体手段提升科普产品的信息化水平，加大对跨学科复合型专业人才的培养力度，增强生态环境教育队伍的专业性。另外通过专家科普讲座、科技辅导员教研活动、科普讲解员培训、环保志愿者活动等丰富和深化青少年生态环境科学教育，促进校内外学习相衔接，引导学生掌握基本生态环境科学知识，树立正确的生态观念和科学思维，让生态文明理念在青少年心中生根发芽。

最后我们将继续聚焦长三角共保联治高质量发展的目标共识，探索新路径新方法新举措，围绕各地特点特色，依托大科普载体，在长三角区域协作机制下，加强共建共享，充分发挥生态科普教育引领作用，共同讲好长江故事，共建美丽长三角。

感谢你们对本市生态环境保护工作的关心和支持！